Berufsbildung in Zusammenarbeit mit den Arbeitgeberverbänden im Südkaukasus (Georgien, Armenien, Aserbaidschan)
Die drei Länder des Südkaukasus, Georgien, Armenien, Aserbaidschan müssen ein breitenwirksames Wachstum schaffen, um das Stadt-Land-Gefälle und die Armut, vor allem in ländlichen Regionen, zu reduzieren. Das ist nur mit gut ausgebildeten Fachkräften möglich, die entsprechend der Bedarfe der Privatwirtschaft ausgebildet werden. In der beruflichen Bildung sind die notwendigen Voraussetzungen dafür nicht ausreichend. Vor allem fehlen eine gezielte Einbindung des Privatsektors und eine praxisorientiertere Ausbildung.
Hier ist eine enge Zusammenarbeit mit den Unternehmerverbänden in den 3 Ländern erforderlich.
Voraussetzung dafür ist die Analyse der Bedarfe für die Personalqualifizierung und die Ermittlung bzw. Einbindung und Vorbereitung geeigneter Bildungsträger. Sie werden dabei unterstützt, Curricula für berufliche Qualifizierungen neu zu entwickeln, zu adaptieren und an internationale Standards anzupassen. Lehrmethoden und Management in Bildungseinrichtungen sollen verbessert werden.
Eine große Rolle spielt dabei die Ausbildung von Multiplikatoren für die Zusammenarbeit Schule - Wirtschaft.
Diese Ausbildung erfolgte in einem ersten Schritt in Georgien und wird jetzt auf die Länder Armenien, Aserbaidschan ausgeweitet. Damit erfolgt gleichzeitig ein regionaler und internationaler Erfahrungsaustausch.
Das Vorhaben wird von der SEQUA finanziert. Projektdurchführer ist das Bildungswerk der Wirtschaft Mecklenburg-Vorpommern:
https://www.bildungswerk-wirtschaft.de/de/unsere_projekte/bildungspartnerschaftsprojekt_sued_kaukasus
Das Projekt erfolgte in 4 Etappen:
1. AuswahlderTeilnehmerausUnternehmenund Schule für die Ausbildung als Multiplikatoren Schule-Wirtschaft in Georgien.
2. Theoretisches Seminar zu Fragen der betrieblichen Ausbildung und Methodik, Didaktik in Georgie.
3. PraktischesSeminarzurUmsetzung der Methodik und Didaktik in Deutschland.
4. Verteidigung der Lehrunterweisungen und Zertifikatsübergabe.
